Митрополит Калужский и Боровский Климент:

Митрополит Калужский и Боровский Климент:

Зависимость от гаджетов

Гаджет сам по себе не добро и не зло. Это всего лишь техническое средство.
От человека, в руки которого попадает устройство, зависит, как он будет его использовать.

Очень важно, чтобы все эти интеллектуальные средства не сделал человека беспомощным. Вернее — важно, чтобы сам человек незаметно и постепенно не стал беспомощным, во всем полагаясь на гаджет и привыкнув все делать с его помощью.

Люди зрелого и среднего возраста еще помнят, как обходились без гаджетов вовсе. Более юные — буквально живут с интеллектуальными устройствами в руках и не имеют опыта без их помощи делать многие вещи. Уверен, что и совсем молодым, и не самым юным необходимо уметь обходиться без гаджета. Это не значит отключить устройство, закрыть его в дальний ящик на месяц или больше и жить без него. Такое, в наши дни, трудноисполнимо, хотя бы потому, что оперативная связь по самым разным вопросам идет именно с помощью гаджетов.

Важно не убирать техническое устройство от себя, а не терять навыка без него делать то, что необходимо в повседневной жизни, и где мы можем проявить свой опыт или научиться это выполнять. В жизни может случиться всякое. И ситуация будет по-настоящему опасной, если человек в самом прямом смысле слова без гаджета как без рук, а мобильная связь недоступна.

Мы привыкли быстро получать нужные сведения, информацию с помощью «умных» устройств. А если их нет, мы сможем эти сведения найти? Мы знаем, как это сделать? Интернет находит все быстро, а мы сами найдем, пусть не так быстро, без гаджетов в руках и без интернета? Детей, внуков, учеников мы научили этому или во всем полагаемся на интеллектуальные технологии?

Скоро начнется учебный год, школьники и студенты будут получать домашнее задание, а сами без техники смогут они их сделать? Предположим, студенту или школьнику нужно прочитать какое-то художественное произведение или подготовить реферат, смогут ли они найти книгу на наших же собственных домашних книжных полках? Если у нас такой книги нет, знают ли они, где ее можно найти? Например, спросить у знакомых. Пойти в ближайшую библиотеку. А знают ли они, где расположена ближайшая библиотека? Знают ли, где в нашем городе книжные магазины, если нам нужно купить книгу, а не взять на время?
Способны ли мы и наши дети добраться туда, куда нужно, без навигатора, который подсказывает нам каждый шаг? Не разучились ли мы при необходимости пользоваться бумажными картами, схемами, ориентироваться по указателям, спрашивать и уточнять что-то у других людей?

А если мы в лесу, например, вспомним ли самостоятельно ориентиры, благодаря которым можем выйти именно туда, куда нам нужно?

Если гаджета нет в руках, если интернет недоступен, знают ли наши дети, как найти близких родственников или друзей своих родителей? У нас где-то записаны адреса родственников, но сейчас обычно общаемся в чатах, по электронной почте или мобильному телефону, а когда едем навестить кого-то, то ребенок знает, что едет к бабушке или к тете, но не больше. А когда приедут в небольшой городок, то не знает ничего там, да и мы мало чем интересуемся, где что находится. А вдруг кому-то срочно нужна медицинская помощь. Где ее найти? Где находится больница, станция скорой помощи или фельдшерский пункт? Мы знаем телефоны, по которым можно туда обратиться, если человек находится в таком состоянии, что самому точно туда не добраться. А если состояние не критично, и врача на дом не вызвать? Важно самим и детям научиться ориентироваться без гаджетов.

Многие привыкли практически все заказывать через интернет — и товары, и услуги. Если такая возможность на время исчезла бы, мы и наши дети знаем, куда нужно обращаться, если необходимо получить новый документ, вызвать специалиста, который заменит кран? Знаем, где можно купить что-то необходимое нам, от ботинок до кухонной плиты?

Немало людей в наши дни заказывают себе домой готовую еду. Например, пришли с работы или приехали с дачи и ужин заказали домой в какой-то организации, специализирующейся на доставке уже приготовленных блюд, т.е. люди вовсе не готовят дома сами или почти не готовят. А если такой возможности не будет, способны ли мы приготовить самые простые блюда самостоятельно? Так хочется ответить: «Сейчас в интернете посмотрю рецепты»? В начале статьи был поставлен вопрос, сможем ли мы, смогут ли наши дети прожить без гаджета, без подсказки искусственного интеллекта, не потеряли ли мы главного свойства человека — ориентироваться самостоятельно в этом мире, решать без интернета свои вопросы.

Я не призываю отказаться от интеллектуальных технологий и не пытаюсь объявить их злом — их можно использовать как во благо, так и во зло. Но хочу напомнить: ИИ уже многое умеет делать за нас, а мы должны быть внимательными, сохранять и развивать свои знания, умения и навыки, чтобы не иметь полную зависимость от гаджетов и не становиться без них беспомощными, а если возникнет необходимость, быть в состоянии решать дела без них.

«Вечерняя Москва»

• Вперёд >